Kinder Garden LS

 Tema: 

Realiza con agrado del garabateo controlado de numero 10

Logro: 

Desarrollo de la motricidad fortaleciendo garabateo y pasando progresivamente al trazo correcto 

Logro Especifico: Reconocer y destacare entre los números del uno al 0, el 10 destacando lo divertido que es aprender matemáticas.    

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de la siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=28s-WuMO0d0

En el cuaderno realizaremos el numero 10 para  que repita el mismo movimiento que mostraron en el  video, pero rellenado al número con papel rasgado. Se recomienda que el número a repintar se a grande y por lo menos lo repita 3 a 4 veces. 

Se presentaran los trabajo en un lugar visible premiándolo por el excelente trabajo realizado por el niño o niña, se le preguntara que identifique los números que trabajo el día de hoy. 

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad

Muestre los numero del 1 al 10  realice la explicación en pocas palabras y sencillas de que hay muchos números y proceda a mencionar los nombres de cada uno pero convenientemente olvidando los números aprendido hoy.  

Tema: 

Realiza con agrado del garabateo controlado de numero 9

Logro: 

Desarrollo de la motricidad fortaleciendo garabateo y pasando progresivamente al trazo correcto 

Logro Especifico: Reconocer y destacare entre los números del uno al 0, el 9 destacando lo divertido que es aprender matemáticas.    

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de la siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=cYqvQQH5Smc

En el cuaderno realizaremos el numero 9 para  que repita el mismo movimiento que mostraron en el  video, pero rellenado al número con papel rasgado. Se recomienda que el número a repintar se a grande y por lo menos lo repita 3 a 4 veces. 

Se presentaran los trabajo en un lugar visible premiándolo por el excelente trabajo realizado por el niño o niña, se le preguntara que identifique los números que trabajo el día de hoy. 

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad

Muestre los numero del 1 al 10  realice la explicación en pocas palabras y sencillas de que hay muchos números y proceda a mencionar los nombres de cada uno pero convenientemente olvidando los números aprendido hoy.  

Tema: 

Realiza con agrado del garabateo controlado de numero 8

Logro: 

Desarrollo de la motricidad fortaleciendo garabateo y pasando progresivamente al trazo correcto 

Logro Especifico: Reconocer y destacare entre los números del uno al 0, el 8 destacando lo divertido que es aprender matemáticas.    

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de la siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=ZFRl_XMFJDY

En el cuaderno realizaremos el numero 8 para  que repita el mismo movimiento que mostraron en el  video, pero con los dedos llenos de plastilina. Se recomienda que el número a repintar se a grande y por lo menos lo repita 3 a 4 veces. 

Se presentaran los trabajo en un lugar visible premiándolo por el excelente trabajo realizado por el niño o niña, se le preguntara que identifique los números que trabajo el día de hoy. 

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad

Muestre los numero del 1 al 10  realice la explicación en pocas palabras y sencillas de que hay muchos números y proceda a mencionar los nombres de cada uno pero convenientemente olvidando los números aprendido hoy.  

Tema: 

Realiza con agrado del garabateo controlado de numero 7

Logro: 

Desarrollo de la motricidad fortaleciendo garabateo y pasando progresivamente al trazo correcto 

Logro Especifico: Reconocer y destacare entre los números del uno al 0, el 7 destacando lo divertido que es aprender matemáticas.    

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de la siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=TiRSeRit3Bo

En el cuaderno realizaremos el numero 7 para  que repita el mismo movimiento que mostraron en el  video, pero con los dedos llenos de pintura. Se recomienda que el número a repintar se a grande y por lo menos lo repita 3 a 4 veces. 

Se presentaran los trabajo en un lugar visible premiándolo por el excelente trabajo realizado por el niño o niña, se le preguntara que identifique los números que trabajo el día de hoy. 

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad

Muestre los numero del 1 al 10  realice la explicación en pocas palabras y sencillas de que hay muchos números y proceda a mencionar los nombres de cada uno pero convenientemente olvidando los números aprendido hoy.  

Tema: 

Realiza con agrado del garabateo controlado de numero 6

Logro: 

Desarrollo de la motricidad fortaleciendo garabateo y pasando progresivamente al trazo correcto 

Logro Especifico: Reconocer y destacare entre los numeros del uno al 10, el 6 destacando lo divertido que es aprender matemáticas.    

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de la siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=aApx1wOz-84

En el cuaderno realizaremos el numero 6 para  que repita el mismo movimiento que mostraron en el  video, pero con los dedos llenos de pintura. Se recomienda que el número a repintar se a grande y por lo menos lo repita 3 a 4 veces. 

Se presentaran los trabajo en un lugar visible premiándolo por el excelente trabajo realizado por el niño o niña, se le preguntara que identifique los números que trabajo el día de hoy. 

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad

Muestre los numero del 1 al 10  realice la explicación en pocas palabras y sencillas de que hay muchos números y proceda a mencionar los nombres de cada uno pero convenientemente olvidando los números aprendido hoy.  

Practica y Realiza

Logro: 

Actividades

Practica y Realiza

Logro: 

Actividades

Tema practica conteo 1 al 20

Logro académico: Practica conteo de 1 al 20

Logro especifico: Repetir  la presentación y el conteo delos números del 1 al 20 

Desarrollo: 

Disfruta de las siguientes canciones https://www.youtube.com/watch?v=DxIGzsIfvhc

Compromiso

* Convierte en rutina el repaso del conteo  hacia delante y hacia a tras practicando diario, viendo las imágenes que decora el cuarto o espacio de trabajo. 

* Le deja a continuación el siguiente juego en online

Tema: 

practica conteo 1 al 10 

Logro: 

Practica conteo de 1 al 10

Logro Especifico: Repetir  la presentación y el conteo delos números del 1 al 10 

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de las siguientes canciones  https://www.youtube.com/watch?v=gf3RDfQ8tJw

Luego de ver el video...

Luego de ver el video, e debe hacer sentir al niño o niña importante en la experiencia aprendizaje, buscaremos hacerle comprender que lo visto es parte de su vida diaria, pare ello con ayuda del niño o niña crearemos y decoraremos con materiales reciclados una fichas didácticas   por ejemplo:

Para afianzar el tema y hacerlo practico pasaremos a realizar la siguiente actividad donde se busca que la experiencia académica sea un juego con muchos colores, realizando el trazo correcto. 

Importante: Recuerda que este estos son juegos como iniciación a la Pre matemática  tipo de regaño o mala experiencia en el juego puede repercutir en el interés del niño frente al área.

Finalizando...

Para afianzar el tema y hacerlo practico pasaremos a realizar la siguiente actividad donde se busca que la experiencia académica sea un juego con muchos colores, realizando el trazo correcto completando el conteo  

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad...

Compromiso 

* Convierte en rutina el repaso del conteo  hacia delante y hacia a tras practicando diario, viendo las imágenes que decora el cuarto o espacio de trabajo. 

*En tu cuaderno realiza o descarga la siguiente actividad: ordena los números 

* Le deja a continuación el siguiente juego en online

 Tema: 

Realiza con agrado del garabateo controlado de numero 4

Logro: 

Desarrollo de la motricidad fortaleciendo garabateo y pasando progresivamente al trazo correcto 

Logro Especifico: Reconocer y destacare entre los numero del uno al cinco el 4 destacando lo divertido que es aprender matemáticas.    

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de la siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=aNnAQ7DvgdY

Llenaremos un recipiente con arroz, harina, arena o algún material similar. Los pondremos en conocimiento que vamos a jugar a "Artistas en La arena" (El nombre cambiara según el material a utilizar)  pero que deben seguir unas reglas muy claras y sencillas. 

1. No derramara en el suelo nada del material podría perder puntos
2. durante el juego solo utilizaras las "pincitas" (es decir solo el dedo gordo el índice y el dedo medio)

Procederemos a explicar con mucho dinamismo y emoción que el juego es por niveles y cada nivel cumplido será mas difícil al anterior.

Nivel 1: Se le presentara el número 4 y se procederá a repetir la explicación del video sobre el trazo del para que el niño o niña lo recrea en  el recipiente.  Nota lo importante es la intención del educando en recrear el trazo y  no el diseño perfecto del mismo, Ejemplo 

Nivel 2: Para ñlas reglas de este nivel se le debe poner ropa apropiada para no manchar el espacio de trabajo y darle las reglas al niño 

1. No derramara en el suelo nada del material podría perder puntos
2. durante el juego solo utilizaras las "pincitas" (es decir solo el dedo gordo el índice y el dedo medio)
3. solo puede poner los dedos llenos de pintura en le papel y afirmar de forma sencilla "en el cuerpo y la ropa no tocarla con pintura"

Dejando las reglas claras Presentaremos en una hoja el numero 4 para  que repita el mismo movimiento pero con los dedos llenos de pintura. Se recomienda que el número a repintar se a grande y por lo menos lo repita 3 a 4 veces. 

 

Se presentaran los trabajo en un lugar visible premiándolo por el excelente trabajo realizado por el niño o niña, se le preguntara que identifique los números que trabajo el día de hoy. 

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad

Muestre los numero del 1 al 5  realice la explicación en pocas palabras y sencillas de que hay muchos números y proceda a mencionar los nombres de cada uno pero convenientemente olvidando los números aprendido hoy.  

Tema: 

Realiza con agrado del garabateo controlado de numero 3

Logro: 

Desarrollo de la motricidad fortaleciendo garabateo y pasando progresivamente al trazo correcto 

Logro Especifico: Reconocer y destacare entre los numero del uno al cinco el 3 destacando lo divertido que es aprender matemáticas.    

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de la siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=nY-TkOFJgU8

Llenaremos un recipiente con arroz, harina, arena o algún material similar. Los pondremos en conocimiento que vamos a jugar a "Artistas en La arena" (El nombre cambiara según el material a utilizar)  pero que deben seguir unas reglas muy claras y sencillas. 

1. No derramara en el suelo nada del material podría perder puntos
2. durante el juego solo utilizaras las "pincitas" (es decir solo el dedo gordo el índice y el dedo medio)

Procederemos a explicar con mucho dinamismo y emoción que el juego es por niveles y cada nivel cumplido será mas difícil al anterior.

Nivel 1: Se le presentara el número 3 y se procederá a repetir la explicación del video sobre el trazo del para que el niño o niña lo recrea en  el recipiente.  Nota lo importante es la intención del educando en recrear el trazo y  no el diseño perfecto del mismo, Ejemplo 

Nivel 2: Para ñlas reglas de este nivel se le debe poner ropa apropiada para no manchar el espacio de trabajo y darle las reglas al niño 

1. No derramara en el suelo nada del material podría perder puntos
2. durante el juego solo utilizaras las "pincitas" (es decir solo el dedo gordo el índice y el dedo medio)
3. solo puede poner los dedos llenos de pintura en le papel y afirmar de forma sencilla "en el cuerpo y la ropa no tocarla con pintura"

Dejando las reglas claras Presentaremos en una hoja el numero 3 para  que repita el mismo movimiento pero con los dedos llenos de pintura. Se recomienda que el número a repintar se a grande y por lo menos lo repita 3 a 4 veces. 

 

Se presentaran los trabajo en un lugar visible premiándolo por el excelente trabajo realizado por el niño o niña, se le preguntara que identifique los números que trabajo el día de hoy. 

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad

Muestre los numero del 1 al 5  realice la explicación en pocas palabras y sencillas de que hay muchos números y proceda a mencionar los nombres de cada uno pero convenientemente olvidando los números aprendido hoy.  

Realiza con agrado del garabateo controlado de numero 2

Logro: 

Desarrollo de la motricidad fortaleciendo garabateo y pasando progresivamente al trazo correcto 

Logro Especifico: Reconocer y destacare entre los numero del uno al cinco el 2 destacando lo divertido que es aprender matemáticas.    

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de la siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=i4e2bwFd1nc

Llenaremos un recipiente con arroz, harina, arena o algún material similar. Los pondremos en conocimiento que vamos a jugar a "Artistas en La arena" (El nombre cambiara según el material a utilizar)  pero que deben seguir unas reglas muy claras y sencillas. 

1. No derramara en el suelo nada del material podría perder puntos
2. durante el juego solo utilizaras las "pincitas" (es decir solo el dedo gordo el índice y el dedo medio)

Procederemos a explicar con mucho dinamismo y emoción que el juego es por niveles y cada nivel cumplido será mas difícil al anterior.

Nivel 1: Se le presentara el número 2 y se procederá a repetir la explicación del video sobre el trazo del para que el niño o niña lo recrea en  el recipiente.  Nota lo importante es la intención del educando en recrear el trazo y  no el diseño perfecto del mismo, Ejemplo 

Nivel 2: Para ñlas reglas de este nivel se le debe poner ropa apropiada para no manchar el espacio de trabajo y darle las reglas al niño 

1. No derramara en el suelo nada del material podría perder puntos
2. durante el juego solo utilizaras las "pincitas" (es decir solo el dedo gordo el índice y el dedo medio)
3. solo puede poner los dedos llenos de pintura en le papel y afirmar de forma sencilla "en el cuerpo y la ropa no tocarla con pintura"

Dejando las reglas claras Presentaremos en una hoja el numero 2 para  que repita el mismo movimiento pero con los dedos llenos de pintura. Se recomienda que el número a repintar se a grande y por lo menos lo repita 3 a 4 veces. 

 

Finalizando...

Se presentaran los trabajo en un lugar visible premiándolo por el excelente trabajo realizado por el niño o niña, se le preguntara que identifique los números que trabajo el día de hoy. 

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad

Muestre los numero del 1 al 5  realice la explicación en pocas palabras y sencillas de que hay muchos números y proceda a mencionar los nombres de cada uno pero convenientemente olvidando los números aprendido hoy.  

Tema: 

Realiza con agrado del garabateo descontrolado

Logro: 

desarrollo de la motricidad fortaleciendo garabateo con los numero 

Logro Especifico: Reconocer y destacare entre los numero del uno al cinco el 1 y 2 destacando lo divertido que es aprender matemáticas.    

Desarrollo: 

Iniciaremos... 

Disfruta de la siguiente video 

Presentaremos al niño o niña 3 trabajos o imágenes se le comunicara que son retos a superar 

Nivel 1 o actividad 1: 

Presentaremos al cero para colorear que está tan gordo que le duele la barriga y solo se puede colorear realizando movimiento circulares como torbellino.

Nivel 2 o actividad 2: 

El reto es que el uno esta tan solo que necesita hacer muchas rayas para que no se sienta solo. Importante: No importa si se sale del renglón o sencillamente le nace colorear el objetivo es que le niño solo realice el trazo de arriba a bajo

Nivel 3reto numero  o actividad 3

Se presentaran los trabajo en un lugar visible premiando el excelente trabajo realizado por el niño o niña, se le preguntara que identifique los números que trabajo el día de hoy. 

Terminado esto disfruta de las siguientes actividad

Muestre los numero del 1 al 5  realice la explicación en pocas palabras y sencillas de que hay muchos números y proceda a mencionar los nombres de cada uno pero convenientemente olvidando los números aprendido hoy.